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读书的本质与意义是什么

2024-05-02 09:28:30新闻写作人已围观

简介在前面小编为大家分享过了读书笔记与思维导图，这都是解答的是如何做读书笔记以及怎么利用思维导图来加深理解，保存知识的留存率。但对于学习来说不单单的是阅读与记忆

在前面小编为大家分享过了读书笔记与思维导图，这都是解答的是如何做读书笔记以及怎么利用思维导图来加深理解，保存知识的留存率。但对于学习来说不单单的是阅读与记忆知识、应付考试，而学习的本质是改变行业、解决问题、提升自己的能力！

学习能力也是拉开人与人之间的距离，善于学习者，能把知道拆为已用。

撑握变中求不变，相信大家都感觉到生活变化太快了，不管是知识还是社会现象（技能）都是日新月异。我们如何从变中寻找不变的本质呢？学习能力是一种不变的能力，只有提升了学习能力，其他能力都是可以通过后天的习得而提高。

真正聪明的人都应该是“会学习的人”，而不是“最勤奋的人”。

要学习从读书中学习的理念进一步到信息中学习以及经验中学习！从面提升你的专注力、理解力、反思力和应用力！

经常有网友说：读书无用，但他们没有找到读书的真正的本质，并不是读书无用，而是学习者不具备使学习有用的能力。

知识付费是目前最流行的学习方式，也不少网友称“购买知识产品”属于“交智商税”。

主要原因是很多人选择知识付费并不是选择对自己有用的，而是通过社交媒体或者知识提供者的包装影响而做出选择！

判断知识的来源与课题是否是自己需的，这也是一种学习能力的一个维度。

从商业的角度来说判断知识的付费的价值是看对学习者真正有价值，而从教育的角度来说要看学习者是否真正的成长。是否成长，并不取决于平台、学习模式、内容等，而是取决于学习者的学习能力（理解能力、分析能力、应用能力），是否能做到知行合一！

因为，真正的学习的瓶颈主要不在“教”，而在“学”上。是否能足够的学习能力，拆为已用，学习者是否有自己的知识体系，可以反求诸已，触类旁通、举一反三，不断的提升能力，最终成为专家。

成年人的学习本质主要从3个维度：内化与应用知识、分析与整理信息、追问与反思经验。

Tags：读书本质读书意义

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